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文档摘要

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短文二篇

答谢中书书

南朝齐梁·陶弘景素养提升

素养提升

(1)学习比较阅读。本文与《记承天寺夜游》均为写景散文，其中也都有“值得与言”的朋友，题材相像，但语言风格、情感表达都有很大差异。将本文与《记承天寺夜游》比照，领会不同的审美风格，理解美感与个人心境的关联，学习不同的景物描写技巧。

(2)学习不同的表达方式。本文以感慨发端，为总起；接下来具体描绘景物，写总体风貌，写四时、朝夕景物之不同，层次清楚；最终，以赞美和感慨收束全文。

学问梳理

学问梳理

一、重点字词

1.词类活用

形容词作名词

未复有能与其奇者

原意为：秀丽，在句中的意思为：____________

2.一词多义

欲