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研究报告

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体教融合背景下我国竞技体育后备人才的培养路径

一、体教融合政策背景与意义

1.1体教融合政策概述

(1)我国体教融合政策始于20世纪末，近年来随着《全民健身计划》和《体育强国建设纲要》的陆续出台，体教融合已成为国家战略的重要组成部分。根据国家体育总局的数据显示，截至2020年底，全国共有体育特色学校近2万所，体育课程覆盖率达到99.7%，学生在校期间参与体育锻炼的比例超过90%。这一政策背景为竞技体育后备人才的培养提供了有力的政策支持和保障。

(2)体教融合政策的主要目标是推动体育教育与学校教育的深度融合，通过体育课程设置、师资队伍建设、教学资源