基本信息

---

下载

文档摘要

---

课题3走进化学实验室教学设计

设计理念：

美国心理学家奥苏伯尔说：影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么。让学生有更多的机会主动参与探究的过程。在教学活动中创设学习情境，激发学习兴趣，发挥学生的主体地位，使他们成为学习的真正主人。注意从学生已有的经验出发。对已有知识进行分析，讲练结合，由浅入深，通过视频演示和归纳教会学生安全的使用各种实验仪器。

教材分析：

学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，因此学习化学就必须走进化学实验室。化学实验是严谨的，稍有疏忽就有可能造成实验结果的千差万别。遵守实验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证！所以通过本节课的学