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文档摘要

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6、谁的本领大

教学目标：

1.学会本课10个生字，理解由生字组成的，会用“觉得”造句。

2.分角色朗读课文，感受人物的特点。

3.懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确地认识自己，看待他人。

教学重难点：

1.分角色朗读课文，感受人物的特点。

2.领悟文章阐明的道理。

课前准备：课件、。

教学过程：

第一

一、创设情境，导入新课

师：抬头看黑板，