教学设计

学科

小学英语

年级

四年级

课型

阅读课

课题

Unit6Whatdayisittoday？PartBLetsread

课时

第三课时

课标要求

1.语言能力：能听懂、认读星期、课程与日常活动相关词汇，用“Whatdayisittoday?”“Whatdoyoudoon...?”等句型交流，完成听录音配对、读写任务。

2.思维品质：观察教材元素，归纳星期与活动、课程的关联；小组讨论时积极思考、表达观点。

3.文化意识：了解中西方星期和周末活动的共性与差异，感受不同生活方式。

4.学习能力：借助歌曲、游戏等资源主动学习；在小组合作中互助交流