基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

外研版（2024）七年级上册

授课题目

Unit4Timetocelebrate

Startingout

课时

课型

第1课时

听说导入课

主题情境

人与社会——节日与文化

授课教师

语篇研读

【What】

本课语篇为多模态导入部分，由图片、视频和简短问答构成。内容包括：三幅中国少数民族节日图片（泼水节、清明节、那达慕大会）；视频介绍国外特殊节日；问答活动引导学生谈论所知道的国内外节日。

【Why】

通过视觉和听觉输入激活学生关于中外节日的背景知识，引导他们初步感知节日庆祝的多样性与文化意义，为后续深入学习三个