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5年制高职人才培养质量检查自查报告

为全面落实《国家职业教育改革实施方案》《职业学校学生实习管理规定》等文件要求，我校以“立德树人”为根本任务，聚焦5年制高职人才培养“初中起点、贯通培养、技能为本”的特点，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”核心问题，从培养目标、课程体系、师资建设、实践教学、质量保障等维度开展系统性自查。现将自查情况汇报如下：

一、人才培养目标与定位的适切性分析

我校5年制高职教育定位为“面向区域先进制造业、现代服务业，培养具有良好职业素养、扎实专业基础、较强实践能力的高素质技术技能人才”，目标设定紧扣《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通