青岛版（2024）科学一年级下册

《认识动物》教学设计

课题

2.6认识动物

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道鹅、羊、兔子、燕子等常见动物的名称，能识别它们的外部特征。

2.初步建立“动物具有不同外部特征”的认知，知道观察动物可从外形部位入手。

科学思维：

1.能简单归纳常见动物的外形特点，尝试用语言或绘画表达观察结果。

2.通过猜动物游戏，培养根据特征判断动物的初步思维能力。

探究实践：

1.学会用看一看、摸一摸（安全前提下）、画一画等多种方法观察动物外部特征。

2.能在校园观察活动中发现并记录常见动物的生存环境和外形特点。

态度责任：

1.乐于参与动物观察和交流