基本信息

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文档摘要

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教师姓名

单位名称

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学科

语文

年级/册

二年级上册

教材版本

统编版教材

课题名称

《夜宿山寺》

难点名称

通过诵读感悟，体会“楼高”；丰满诗人的想象内容，领会诗的意境美。

难点分析

从知识角度分析为什么难

知识点本身内容复杂：古诗语言简洁，意境深远，对于古诗的理解往往需要深入了解诗人，了解诗人所处的环境，并且还要结合自己的生活实际。

从学生角度分析为什么难

学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，由简练的诗句转化成画面比较困难。

难点教学方法

1.通过观看插图直观感受“楼高”

2.诵读诗文理解关键字体会“楼高”

3.让学生抓住景物入