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教师姓名

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学科

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年级/册

二年级（上）

教材版本

部编版

课题名称

第五单元12《坐井观天》

难点名称

通过读好小鸟和青蛙对话，明确它们争论的问题；体会“坐井观天”的寓意

难点分析

从知识角度分析为什么难

由于孩子年龄小，对于在不同角度思考问题有一定的难度

从学生角度分析为什么难

对于二年级孩子来说理解能力有限

难点教学方法

（1）图文结合，理解词意，学生模仿动作，理解词意；

（2）做实验，体验“观天”。学生用纸圈成筒体会青蛙之所以认为“天只有井口大”，是因为高高的井壁挡住了它的视线，从而揭示寓意；

（3）借助情境，动画演示小鸟漫游，体会小鸟见多识广；

教学环节