基本信息

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文档摘要

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教师姓名

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学科

语文

年级/册

二年级（上）

教材版本

统编版

课题名称

第一单元2《我是什么》

难点名称

了解自然界中水的变化。

难点分析

从知识角度分析为什么难

本课是一篇科学童话，作者运用了第一人称的方法，以生动的语言描述了水的变化及其利与害，描绘了水的各种形态，是科学知识性的文章，理解起来有些难度。

从学生角度分析为什么难

本课知识性强，学生年龄小，生活经验相对缺乏，想要理解复杂深奥的科学知识有一定难度。

难点教学方法

通过课件、视频、图片、朗读等将复杂深奥的科学知识变得一目了然，浅显易懂。

教学环节

教学过程

导入

1.猜谜语（忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，