基本信息

---

下载

文档摘要

---

《小池》教学设计

一、教学目标:

1.认识7个生字,朗读并背诵古诗。

2.读中感悟古诗的节奏、韵律，培养学生的语感。

3.理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发学生热爱大自然的情趣。

二、教学重、难点：

1.理解重点词语和诗句的大意。

2.读诗联想画面，感受诗歌清新自然的写作特点。

三、教学准备：

1.教师：多媒体课件

2.学生：收集诗人杨万里的相关资料

四、教学课时：一课时

五、教学过程：

一、儿歌导入，激发兴趣

1.师：同学们，我们一起欣赏一首儿歌《小池塘》。

2.课件出示歌词及配乐画面。我们一起看看屏幕，看看小池塘都有什么？试着夸一夸小池塘的美丽景色。（学生相机回答）

3.师：