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第7课时圆柱的体积〔3〕

教学内容

教科书P27例7,完成教科书P29~30“练习五”中第9、10、15题。

教学目标

1.用已学的圆柱的体积学问解决生活中的实际问题，把握解决问题的策略，培育应用意识。

2.经受探究不规章物体体积的转化和计算过程，让学生在动手操作中初步体会转化的数学思想，体验“等积变形”的转化过程。

3.通过实践，在合作中建立协作精神,增加学生“用数学”的意识。

教学重点

利用所学学问合理敏捷地分析、解决不规章物体的体积的计算方法。

教学难点

体会转化的思想。

教学预备

课件，瓶体是圆柱形的矿泉水瓶，瓶里装有适量清水。

教学过程

一、激活