《小树有多少棵》教学设计与反思

一、教学内容

北师大版教材三年级上册第30、31页内容。

二、教材分析

这是在学生上学期已经熟练握乘法口诀基础上，第四单元的第一节课。教

材利用三捆小树的具体情境，引导学生在活动中进一步探索一位数乘整十、整百

的口算方法。这一单元的内容是口算乘除法，主要为第六单元学习笔算乘除法打

基础。木单元分成两个部分：第一部分是学习整十、整百、整千数乘一位数及两

位数乘一位数积（在百以内）的口算，这些内容的学习安排在“小树有多少