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氮及其化合物

第2课时

教学设计

教学目标

学问与技能

了解铵盐的性质和用途，把握铵盐的检验方法；

生疏硝酸的性质，区分金属与浓硝酸、稀硝酸反响的产物；

利用化学方法解决金属与硝酸反响的计算题。

过程与方法

培育学生觉察问题、分析问题、解决问题的综合力量。

在构建氮及其化合物等有关学问网络的过程中，学会提炼化学学问的方法。

情感态度与价值观

〔1〕逐步培育勤于思考，勇于探究的科学品质，严谨求实的科学态度。

〔2〕培育学生能主动关心与环境保护，资源综合利用等有关的社会热点问题，形成与环境和谐共处，合理利用自然资源的观念。

教学重难