基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

外研版（2024）七年级上册

授课题目

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课时

课型

第5课时

综合技能课（口语、写作与展示）

主题情境

人与社会——初中新生活的适应与表达

授课教师

语篇研读

【What】

本课语篇围绕初中新生第一周的校园生活展开，学生需通过小组合作制作海报，内容涵盖学习、活动、问题及感受四个方面。语篇以任务驱动，引导学生运用目标语言（如描述学科、活动、情感的词汇和句型）完成海报设计与展示。

【Why】

帮助学生通过真实任务整合单元所学，提升语言综合运用能力；通过分