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数学活动

——不等式的应用

一、新课导入

1.导入课题：

这节课我们通过两个活动，进一步了解和体验不等式的应用.

2.学习目标：

学会应用不等式解决实际生活中的一些问题.

3.学习重、难点：

把实际问题抽象为数学问题，并建立相应的模型予以解决.

二、分层学习

1.自学指导：

〔1〕自学内容：课本P131活动1.

〔2〕自学时间：6分钟.

〔3〕自学要求：查阅资料并相互争论，留意问题中涉及的相关术语，并分析其中的数量关系，列出相应的不等式.

〔4〕自学提纲：

①绿地率=×100%

②设这五年〔2005~2010年〕，A省增加的绿地面积为xkm2，