第4节密度的应用（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

飞哥物理

课题

第4节密度的应用

教学目标

物理观念

理解密度的概念，能运用密度公式进行简单计算，会计算不能直接测量的物体的质量和体积。

科学思维

通过实验探究，学会用比值的方法定义密度概念，培养分析、概括和归纳能力，能运用密度知识解决实际问题。

科学探究

经历探究测量物质密度的过程，学会使用天平和量筒测量固体和液体的质量与体积，掌握科学探究的一般方法，培养团队协作精神。

科学态度与责任

培养严谨的科学态度和实事求是的作风，认识到密度知识在生活、生产中的重要价值，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识