2026年春湘美版（新教材）小学美术三年级下册《动画幽默》教学设计

教学设计理念

本课以“感受幽默魅力，学会用美术语言表达幽默”为核心，结合湘美版新教材内容，构建“感知—探究—创作—评价”的教学逻辑。通过引导学生欣赏教材中的幽默动画片段、角色设计及画面构图，让学生理解幽默动画的核心特征；借助师问生答、案例分析、小组合作等方式，激发学生的想象力与创造力；注重引导学生将生活中的幽默场景转化为动画视觉语言，培养学生的审美感知能力与创意表达能力，同时让学生在创作中感受美术与生活、艺术的紧密联系，体会创作的快乐。

核心素养教学目标

审美感知：能感知幽默动画在角色造型（夸张、变形）、情节设计（荒诞、巧合