基本信息
文件名称：《响遏行云》大单元整体教学设计.docx
文件大小：47.5 KB
总页数：22 页
更新时间：2026-01-19
总字数：约1.61万字
文档摘要
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《响遏行云》大单元整体教学设计
背景与目标：构建以审美体验为核心的语文大单元教学新范式
在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文学科的教学正逐步从知识传授型向素养导向型转变。核心素养理念的提出，要求语文教学不仅要关注学生语言文字运用能力的提升，更要注重其思维发展、审美鉴赏与文化传承等综合能力的培育。特别是在统编版高中语文教材全面推行之后，大单元教学作为一种整合性、结构化、情境化的教学组织形式，日益成为一线教师探索课堂教学转型的重要路径。
“响遏行云”出自《列子·汤问》，原指歌声嘹亮，直上云霄，连天上的浮云都被阻隔不前，后常用来形容音乐或朗诵艺术具有极强的艺