第6课时设计指南针

课型活动探究课时1

工程的关键在设计。很多学生曾经见过指南针,也比较熟悉指南针的整体结构,用简单

的图文结合的方式设计指南针,对学生来说可能并不难。产品的设计需要符合一些设计要

学情分析

求,这是学生必须遵循的原则。由于三年级的学生空间想象能力有限,可能会出现设计方案