第8课时动物的生命周期

课型

活动探究

课时

1

学情分析

通过前面课程的学习,学生对动物的种类、繁殖方式以及动物的一生所经历的主要阶段是有一定的认识的,但他们对不同种类的动物之间的生命历程缺乏有目的的研究。通过前一阶段的学习,他们已经掌握了一些获取信息的方法和交流合作的能力,对蚕的一生和其他卵生动物的一生有着充分的情感体验。在研究大自然中的动物时,他们总是兴致盎然,只需要教师给他们一些例子作为引导,必定能够启发他们进一步思考。

教学目标

科学观念

*自然界中的所有动物包括我们自己,都会经历从出生到死亡的过程。

*不同动物一生所经历的时间不同,身体形态发生