第2课时动物的繁殖

课型

活动探究

课时

1

学情分析

三年级的学生对“繁殖”并不陌生,他们已经具备了一定的科学基础。在知识储备方面,学生能举例说出一些动物的繁殖方式和繁殖行为,但没有一个系统的认识。学生自己收集资料,获取和整理动物繁殖的相关信息还是有很大的难度,需要教师的引导和帮助。

教学目标

科学观念

*动物的繁殖方式是多种多样的。常见的繁殖方式有卵生和胎生。

*像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,像狗、猫那样直接生小动物的方式叫胎生。根据繁殖方式,动物分为卵生动物和胎生动物等。

*动物的繁殖行为与繁殖后代密