PAGE

PAGE1

PEP小学英语三上U2DifferentFamiliesCReadingTime教学设计

一、单元背景与教学目标设定

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，小学英语教学正逐步从传统的知识灌输型向能力导向型转变。PEP（People’sEducationPress）教材作为全国广泛使用的小学英语主流教材之一，其内容编排注重语言学习的情境化、生活化与交际性，强调学生核心素养的整体发展。三年级上册第二单元《DifferentFamilies》以“家庭”为主题，贴近儿童日常生活经验，是激发学生英语学习兴趣、培养初步语用能力的重要载体。

本单元C板块