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从问题动身分析和解决问题〔2〕

温习旧知

要求自行车的数量，列式为：

。

当题中涉及多个量且数量关系比较简单时，可以通过画线段图来分析，在线段图中标出量和要求的量，依据它们之间的数量关系来列式求解。

预习新课

李教师买了15支钢笔，买的铅笔的支数是钢笔的4倍，李教师一共买了多少支笔？

列式为：

用画线段图的策略解决实际问题，能清楚地分析，有助于理解问题、分析问题，从而找到解决问题的方法。

练习反响

1．看图列式计算。

2．师徒两人一起加工完一批零件，徒弟加工了27个，师傅加工的