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其次节生物的多样性和适应性是进化的结果

新课程标准

学业质量目标

4.1.1尝试通过化石记录、比较解剖学和比较胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先

4.1.2尝试通过细胞生物学和分子生物学等学问,说明当今生物在新陈代谢、DNA的构造与功能等方面具有很多共同特征

4.2.1举例说明种群内的某些可遗传变异将赐予个体在特定环境中的生存和生殖优势

合格

考试

1.运用构造与功能观说明当今生物具有共同特征。(生命观念)

2.基于生物学事实,反对神创论。(社会责任)

3.基于生物学事实和证据,归纳概括适应的概念。(生命观念)

4.基于对隔离与物种形成的作用的理解,生疏环境