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振动图像与波动图像

教学目的:

学问与技能:知道振动图像和波动图像的区分与联系，知道波的传播方向与质点的振动方向的关系。

知道用振动图像能表示波动中某一个质点的振动规律。

过程与方法:通过教学，把握由波的传播方向推断质点的振动方向〔或由质点的振动方向推断波的传播方向〕的方法。

知道波动图像随时间变化，知道画后某一时刻波动图像的方法

情感态度与价值观:通过感悟，使学生获得对振动图像和波动图像的正确生疏，通过分析、争论、总结等学习活动，培育学生宠爱物理学习的情感和乐观参与、相互协作的学习精神。

教学重点:振动图像与波动图像的区分和联系的教学

教学难点:波动图像