基本信息
文件名称:2025_2026学年新教材高中数学课时素养评价第5章函数概念与性质5.doc
文件大小:140.5 KB
总页数:4 页
更新时间:2026-01-19
总字数:约2.19千字
文档摘要

PAGE

课时素养评价二十函数的图象

(15分钟30分)

1.(2020·朝阳高一检测)图中,能表示函数y=f(x)的图象的是 ()

【解析】选D.依据题意,对于A,B两图,可以找到一个x与两个y对应的情形;对于C图,当x=0时,有两个y值对应;对于D图,每个x都有唯一的y值对应.因此,D图可以表示函数y=f(x).

2.函数f(x)=x-QUOTE,且此函数图象过点(5,4),则实数m的值为 ()

A.3 B.4 C.5 D.6

【解析】选C.将点(5,4)代入f(x)=x-QUOTE,得m=5.

3.将反比例函数y=QUOTE(k为非零常数)