第4节水的组成和净化

第2课时水的净化、水资源的综合利用

一、知识目标

1.能运用化学方法对水进行净化，学习物质分离的实验技能；

2.能体会化学在自来水生产过程中的重要作用；

3.了解地球上水资源概况，认识水是人类不可缺少的宝贵资源；

4.通过不同年份用水量比较，认识水资源综合利用对社会可持续发展的意义。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：观察水净化的宏观现象（如浑浊变澄清），辨识杂质存在形式，理解过滤、吸附等方法的微观原理；结合硬水与软水的宏观差异，分析其微观本质（钙、镁离子）。

2.证据推理与模型认知：基于自来水生产流程模型，分析各环节作用证据，推理净化后水质达标结论；通