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2025年语文学科组工作总结暨下一步工作计划

2025年是语文教育深化改革的关键一年，学科组在学校“立德树人”根本任务引领下，以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，围绕“核心素养导向的课堂转型”“大单元教学设计实践”“跨学科主题学习探索”三大主线，系统推进教学、教研、评价一体化改革。全体成员以“深耕课堂、厚植素养、守正创新”为行动准则，在课程实施、学生发展、教师成长等方面取得阶段性成效，现从工作回顾、问题反思、未来规划三方面进行总结与展望。

一、工作回顾：以素养为纲，多维推进教育教学提质增效

（一）课程实施：聚焦核心素养，构建“情境-任务-评价”三位一体课堂

本年度学科组将“核