摘要

国际中文教育领域随着全球化趋势的持续深化，迎来了极为显著的发展契机。

在这一背景下，地域性旅游汉语教材作为连接语言学习与文化体验的关键纽带，其

编写内容及质量对留学生的语言习得成效及对中国文化的理解具有直接且深远的影

响。鉴于此，本文在深入剖析对外汉语教材编写基础理论及原则的基础上，结合了

前人在教材编写领域的宝贵经验，以“进三晋，近中文”为题，为来晋留学生定制

了一套地域性旅游汉语教材的编写设计方案。

本研究一方面针对山西省国际中文教育学界旅游汉语教材稀缺的现状，提出创

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