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药理学课程中批判性思维的培养策略

前言

项目导向学习在药理学课程中的应用，不仅丰富了教学形式，也推动了教育理念的转变。通过这种创新的教学模式，学生能够获得更为深入的理解和更强的实践能力。

项目导向学习（Project-BasedLearning,PBL）是一种以学生为中心的教学方法，强调通过实际项目的实施来促进知识的主动获取与应用。在药理学课程中，PBL可以激发学生的学习兴趣，增强他们的自主学习能力和团队合作精神，帮助他们更好地理解和掌握药物作用机制及临床应用。

实施项目导向的教学法，让学生在实际项目中应用所学的药理知识，促进不同学科的知识交叉