第二课时理解课文主要内容

1.语言建构与运用：通过圈画“燕子、荷花、蜻蜓、瓢虫”等核心事物，提取“灵动、娇

艳、奇特、可爱”等关键特点，能用“什么事物在什么场景下有什么特点/表现，让人感受到

什么”的句式，分别概括课文主要内容；积累“伶俐、旷亮、挨挨挤挤、翩翩起舞、复眼”等

15个主题词汇，能结合情境说句子（如“燕子的伶俐让春天更有生趣”）。

2.思维发展与提升：在逐篇梳理中，学会用“事物—特点—感受”表格整理信息，能对比

说出课文在“展现事物之美”上的差异（燕子的动态美/荷花的静态与动态结合美/