基本信息

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文档摘要

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15.《小虾》教学设计

教学目标：

1．认识本课9个生字，能在语言环境中正确的认读、运用。

2．正确、流利、有感情的朗读课文通过学习写作方法能够把文章写的语句通顺。

3．通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。

4．能抓住重点词语理解一段话，体会作者是如何围绕一句话把文章写具体的。

教学学理念和教学方式：

1．注重学生的发展，从学生的需要出发，积极开展“自主、合作、探究”的学习方式。

2．教学中能加强朗读指导，以读促悟，以悟促情。

3．阅读教学中，重视了培养学生的语文素养。

4．在教学中注重了情感、态度、价值观的培养。

第一课时

一、激发兴趣，导入新课：

同学们，睁大你