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文档摘要

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表内除法一教案

课题：平均分的认识（一）

教学内容：教科书（人教版）第7-9页例1、2，练习二第1、2题

教学目标：1、在具体情境与实践活动中建立“平均分”的概念。让学生经历分物的活动过程，初步感知“平均分”的过程，初步体验“平均分”是分得同样多。

2、让学生知道“平均分”的含义，初步了解“平均分”的方法。

教学重点：让学生充分经历“平均分”的过程，建立“平均分”的含义。

教学难点：会按每几个一份的要求，将一些物体分成若干份。

课时安排:一课时。

学情分析：

教学过程

指导活动

学生活动

修改