基本信息
文件名称：大班数学教案详案《月历宝宝》.docx
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总页数：20 页
更新时间：2026-01-20
总字数：约1.45万字
文档摘要
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大班数学教案详案《月历宝宝》
教学背景与设计意图
在幼儿园大班阶段，儿童的数学认知能力正处于从具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的关键时期。他们开始对时间、顺序、数量关系产生浓厚兴趣，并具备了一定的观察力和分类能力。然而，传统的时间概念教学往往停留在“今天是星期几”“昨天明天”的简单问答层面，缺乏系统性与操作性，难以真正帮助幼儿建立完整的时间框架。
《月历宝宝》这一主题课程的设计，正是基于当前幼儿数学教育中关于时间认知模块存在的薄弱环节而提出的创新尝试。通过将“月历”这一日常生活中常见的工具引入课堂，以拟人化、游戏化的方式引导幼儿主动探索日期、星期、月份之间的