基本信息
文件名称：数学一年级下册：找规律教学设计.pdf
文件大小：737.6 KB
总页数：5 页
更新时间：2026-01-20
总字数：约4.28千字
文档摘要
第2找规律（2）
【教学内容】
P85例3、例4，完成P85“做一做”，P87“练习十九”第2、5
题。
【教学目标】
1.通过观察、操作、猜测等活动，发现稍复杂的图形、数列与数组的排
列规律，并能够根据发现的规律进行推理，确定后续图形或数字的排列方式。
2.在发现规律与应用规律的过程中，培养学生初步的观察能力、数学表
征能力与推理能力。
3.通过学习活动，让学生经历发现规律的过程，在发现规律的