第二单元生物的多样性第2课时制作校园生物分布图

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1.校园里的动植物种类_________,生活的环境也_________。很多返回各不相同

2.用分类的方法可以帮助我们更好地_________和_________动植物。辨别研究返回

3._______________:将特征不同的一群生物,按照一定的标准,用一分为二的方法,逐步对比排列,进行分类,可将自然界中的生物制成分类检索表。二歧分类法返回

4.利用二歧分类法对植物进行分类:确定一个_________,将我们发现的校园植物分成两类,在每一类下,