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人美版小学美术一年级上册《第四单元我的家乡味》大单元整体教学设计

单元背景与教学目标设定

随着基础教育课程改革的不断深化，美术学科在小学阶段的地位日益凸显。它不仅是培养学生审美能力、激发创造力的重要途径，更是实现立德树人根本任务的关键载体。特别是在低年级阶段，儿童正处于感知世界、建立情感联结的敏感期，通过贴近生活经验的教学内容引导他们观察、体验和表达，能够有效促进其综合素养的发展。

《我的家乡味》作为人美版小学美术一年级上册第四单元的主题，具有鲜明的生活化特征和深厚的文化意涵。该主题以“家乡”为核心，围绕学生熟悉的饮食文化展开艺术探究，旨在借助味觉记忆唤起视