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文档摘要

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第1课时线段的比较与运算第6章6.3线段的比较与运算青岛版（2024）数学七年级上册

1.通过比较生活中实物的长短，总结出比较线段的方法，并能应用尺规作图把两条线段用叠合法比较大小.(重点)2.通过尺规作图，得到线段的和差倍分内容及线段中点的性质，感受数形结合思想.(重点)3.通过线段和差倍分及中点的应用，掌握线段中点的性质和数量关系，能用方程思想解决问题.(难点)学习目标

线段的性质：两点之间，线段最短.课堂引入

一、两条线段的比较与尺规作图

问题1(1)怎样比较两棵树的高矮？两只铅笔的长度？两个同学的身高？提示观察法，度量法，叠合法.(2)已知：线段AB，CD，试比较线段AB，