《助跑3-5步单脚踏跳双脚落地》教学设计

一、指导想与理论依据

本课主要依据《体育与健康课程标准》中坚持“健康第一”的指导想，促进学生身心全面发展为

目标。根据水平一课程领域目标及二年级学生的心理和生理特点，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念，

增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主

体地位