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高中化学二轮复习策略

老师，我这样想为什么不对？

老师，你是怎么想到的？

这道题的底层逻辑是．．．．．．．．

老师，我忘了．．．．．．．．．．

一轮形成知识体系，建立模型（思维模型或解题模型）

一、化学反应速率（平均速率

i、定义：是描述化学反应的快慢的物理量

2．表示方法：

用单位时间内某一反应物的物质的量浓度的减少或生成物的物质的量浓度的增加来表示。