4等值分数（1）六分数的初步认识学习目标掌握等值分数的定义，能找到一个分数的等值分数。（重点）经历动手操作等活动，感悟数形结合的数学思想和方法、发展数感。（难点）情境导入想一想，说一说：小明吃了这块饼的，小刚吃了这块饼的，谁吃的多？1224这节课我们就来学习等值分数。探索新知(教材P104）哪只小熊分得的饼多？探索新知12块24块从图中可以看出两只小熊分得的饼一样多。块和块都是同一块饼的一半，两只小熊分得的饼同样多。2412探索新知把每个块再平均分成2份，就是把1块平均分成4份