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基于任务驱动的英语概要写作教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于任务驱动的英语概要写作教学实践，通过分析当前英语写作教学中存在的问题，提出任务驱动教学法的优势及实施策略。本文结合实际教学案例，对任务驱动教学法在英语概要写作教学中的应用进行深入剖析，以期为我国英语写作教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：任务驱动；英语概要写作；教学实践；教学策略

一、引言

（一）当前英语概要写作教学的困境

1.学生写作兴趣不高

在传统的英语写作教学中，学生往往缺乏写作兴趣，对写作任务产生抵触情绪。原因在于，写作任务的设计过于机械，缺乏实际情境的支撑，使得学生在完成写作任务时，难以产生共鸣和兴趣。长此以往，学生