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文档摘要

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高中英语概要写作教学策略与思维品质培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语概要写作教学策略及其对学生思维品质的培养。通过分析当前高中英语概要写作教学的现状和存在的问题，提出有效的教学策略，并探讨这些策略如何促进学生思维品质的提升。研究表明，合理的教学策略不仅能提高学生的写作能力，还能有效培养其逻辑思维、批判性思维和创新能力。

**关键词**：高中英语；概要写作；教学策略；思维品质

一、引言

随着新课改的不断深入，高中英语教学越来越注重学生综合语言运用能力的培养，其中概要写作作为一种重要的写作形式，逐渐受到广泛关注。概要写作不仅要求学生具备良好的语言表达能力，还要求其具备较高的思维品质。