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文档摘要

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现代学徒制下我国中职生劳动权益保护：困境与出路

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

现代学徒制作为一种将传统学徒培训方式与现代学校教育相结合的职业教育制度，在全球范围内得到了广泛的关注与推行。其核心在于学校与企业的深度合作，教师与师傅的联合传授，旨在培养出既具备扎实理论知识，又拥有精湛实践技能的高素质技术技能人才。自2014年教育部提出开展现代学徒制试点工作以来，我国现代学徒制取得了显著的发展，逐步从试点探索走向全面推广。

在现代学徒制中，中职生扮演着至关重要的角色。他们是现代学徒制的直接参与者，通过在学校和企业的交替学习与实践，实现从学生到技术技能人才的转变。对于中职