基本信息
文件名称:第三单元四、促织教学设计基础模块上册.docx
文件大小:30.93 KB
总页数:13 页
更新时间:2026-01-24
总字数:约6.57千字
文档摘要
四、促织
一、学习目标
1.了解作家蒲松龄,了解写作背景,了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。
2.积累重点文言词句,培养阅读文言文的语感。(重点)
3.品味《促织》朴素自然、简洁凝炼、准确传神的人物语言和叙述语言。
4.理解本文所揭露的封建社会的罪恶,对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。(难点)
教学过程
一、导入
“言为心声,文以载道”“文章合为时而著。歌诗合为事而作”,文学作品往往是时代的镜子。今天我们要学习的《促织》就是这样一篇佳作。蒲松龄在书中写道:一人飞升,仙及鸡犬。信夫!这不仅是对故事中荒诞现象的感慨,更蕴含着对封建社会官场黑暗、百姓命运无常的深刻批判。今天,让我们一起走进