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文档摘要

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五有趣的平面图形（二）3动手做（二）学习目标2.感受图形的多样性。（难点）1.在操作活动中，体会各种图形的特征，认识图形。（重点）回顾复习下面图形（）是长方形拉动后得到的。①②③①拉动长方形能得到平行四边形。四条边的长度不变，变矮。七巧板可以拼出很多种不同的形状，怎样做出七巧板呢？回顾复习这节课我们学习动手做七巧板。说一说：平行四边形与长方形的关系？探索新知观察七巧板，想一想先画什么，再画什么。试一试。(教材P56例1)利用附页2中的图2，动手画出七巧板吧！探索新知观察七巧板，想一想先画什么，再画什么。试一试。(教材P56