《演唱小麻雀》教学设计-2025-2026学年西大版（新教材）小学音乐一年级下册

一、学情分析

一年级学生年龄在6-7岁之间，刚从幼儿园过渡到小学，对音乐课堂充满好奇与热情，喜欢唱歌、跳舞、模仿等互动性强的活动。他们听觉灵敏，对欢快、活泼的旋律接受度高，但注意力集中时间较短，易被新鲜事物吸引，抽象思维能力较弱，需借助具象化的情境、动作、图片等辅助理解。同时，该阶段学生节奏感初步形成，能跟随音乐做简单律动，但音准控制能力较弱，尤其是高音部分容易出现跑调现象。多数学生乐于参与集体活动，敢于大胆展示自己，适合通过游戏化、情境化的教学方式引导其感受音乐、表现音乐，培养音乐兴趣与基础素养。

二、教材