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第1课时数量间的乘除关系、倍的认识

【教学内容】

教科书P25例1，教科书P25“做一做”。

【教学目标】

1．通过看一看、摆一摆、圈一圈等活动初步建立“倍”的概念，并结合具体情境利用知识迁移理解“几倍”与“几个几”的联系。

2．在观察、比较、变化中进一步加深对“倍”的本质的理解。

3．培养学生的观察、推理、迁移及语言表达能力，养成良好的学习习惯。

【教学重点】

经历“倍”的概念的形成过程，初步建立“倍”的概念。

【教学难点】

理解一个数是另一个数的几倍的含义。

【教学准备】

课件、正方形和圆形卡片若干、分别标有1～29的号码牌(教师课前随机